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  创客木工_高级.周六第5节.李晓娜.永顺202.202112_065

  创客木工，是在老师的指导下，通过学习曲线锯切割、木工锉打磨等多道手工艺制作，完成了榫卯组装，制作木工工艺品。创客木工，是木工与美术的完美结合，培养孩子的工匠精神和美学素养。

  2022-01-15

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  创客木工_初级.周六第4节.邓小敏.永顺202.202112_164

  创客木工，是在老师的指导下，通过学习曲线锯切割、木工锉打磨等多道手工艺制作，完成了榫卯组装，制作木工工艺品。创客木工，是木工与美术的完美结合，培养孩子的工匠精神和美学素养。

  2022-01-15

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  创客木工_中级.周六第3节.李晓娜.永顺202.202112_063

  创客木工，是在老师的指导下，通过学习曲线锯切割、木工锉打磨等多道手工艺制作，完成了榫卯组装，制作木工工艺品。创客木工，是木工与美术的完美结合，培养孩子的工匠精神和美学素养。

  2022-01-15

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  创客木工_初级.周六第2节.邓小敏.永顺202.202112_162

  创客木工，是在老师的指导下，通过学习曲线锯切割、木工锉打磨等多道手工艺制作，完成了榫卯组装，制作木工工艺品。创客木工，是木工与美术的完美结合，培养孩子的工匠精神和美学素养。

  2022-01-15

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  创客木工_中级.周六第1节.李晓娜.永顺202.202112_061

  创客木工，是在老师的指导下，通过学习曲线锯切割、木工锉打磨等多道手工艺制作，完成了榫卯组装，制作木工工艺品。创客木工，是木工与美术的完美结合，培养孩子的工匠精神和美学素养。

  2022-01-15

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  机器人_程序设计.周日第4节.李建新.永顺201.202112_074

  “机器人头像风暴”8-16周岁，以程序和搭建为主，运用程序驱动搭建的机器人模型完成任务

  2022-01-15

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  机器人_程序设计.周日第3节.李建新.永顺201.202112_273

  “机器人头像风暴”8-16周岁，以程序和搭建为主，运用程序驱动搭建的机器人模型完成任务

  2022-01-15

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  机器人_程序设计.周日第2节.李建新.永顺201.202112_272

  “机器人头像风暴”8-16周岁，以程序和搭建为主，运用程序驱动搭建的机器人模型完成任务

  2022-01-15

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  机器人_程序设计.周日第1节.李建新.永顺201.202112_071

  “机器人头像风暴”8-16周岁，以程序和搭建为主，运用程序驱动搭建的机器人模型完成任务

  2022-01-15

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  机器人_程序设计.周六第4节.刘志永.永顺201.202112_064

  “机器人头像风暴”8-16周岁，以程序和搭建为主，运用程序驱动搭建的机器人模型完成任务

  2022-01-15